用質量“愛”孩子
高爾基說:“愛孩子,這是連母雞都知道的。”但是,怎樣愛孩子?卻不是每一個人都有清醒的認識。在廣泛開展“質量提升”活動的今天,不妨學會用質量“愛”孩子。
用質量“愛”孩子,就是要求企業界真真切切履行質量安全的主體責任,就是要求苦心孤詣設計出高質量兒童產品,就是要求精益求精生產出高質量的兒童產品。用可靠的質量呵護孩子們的安全,用可靠的質量保證孩子們的健康成長,用可靠的質量展示社會的風尚。用質量“愛”孩子不僅僅是要保證孩子們的健康、安全,更是要傳遞一種精神,要通過高質量的產品體現大人們負責任的態度,以此對孩子們進行質量意識教育、進行質量文化的熏陶,讓孩子們養成認真辦事、對社會負責的習慣。
用質量“愛”孩子是孩子們的呼喚,也是大人們的責任。少年兒童關系到國家的前途和民族的命運,每一個人都要關心少年兒童的健康成長,每一個大人都要學好愛孩子這一門功課。愛孩子不能用金錢來衡量,愛孩子不能僅僅滿足于讓孩子學文化、學藝術,在新的歷史時期,也要學會用質量“愛”孩子,用質量激勵孩子,用質量影響孩子,用質量引導孩子。讓孩子們從小就關注質量、重視質量、熱愛質量,以此提高我們愛孩子的質量。
高爾基說:“愛孩子,這是連母雞都知道的。”但是,怎樣愛孩子?卻不是每一個人都有清醒的認識。在廣泛開展“質量提升”活動的今天,不妨學會用質量“愛”孩子。
用質量“愛”孩子,就是要求企業界真真切切履行質量安全的主體責任,就是要求苦心孤詣設計出高質量兒童產品,就是要求精益求精生產出高質量的兒童產品。用可靠的質量呵護孩子們的安全,用可靠的質量保證孩子們的健康成長,用可靠的質量展示社會的風尚。用質量“愛”孩子不僅僅是要保證孩子們的健康、安全,更是要傳遞一種精神,要通過高質量的產品體現大人們負責任的態度,以此對孩子們進行質量意識教育、進行質量文化的熏陶,讓孩子們養成認真辦事、對社會負責的習慣。
用質量“愛”孩子是孩子們的呼喚,也是大人們的責任。少年兒童關系到國家的前途和民族的命運,每一個人都要關心少年兒童的健康成長,每一個大人都要學好愛孩子這一門功課。愛孩子不能用金錢來衡量,愛孩子不能僅僅滿足于讓孩子學文化、學藝術,在新的歷史時期,也要學會用質量“愛”孩子,用質量激勵孩子,用質量影響孩子,用質量引導孩子。讓孩子們從小就關注質量、重視質量、熱愛質量,以此提高我們愛孩子的質量。
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